Numa entrevista junto ao MAP, a Sra. Labeek explicou que a aplicação do protocolo de saúde de maneira eficaz e coerente pelas instituições educacionais reflete o forte envolvimento de todos no campo educacional, a exemplo da academia regional, das autoridades locais e eleitas, bem como os pais dos alunos e representantes das associações da sociedade civil.

Acrescentando que os esforços conjuntos dos vários parceiros podem contribuir no sentido de apoiar as medidas preventivas tomadas na entrada escolar, tornando-a um sucesso no contexto atual excepcional da epidemia, para lidar de forma eficaz com esta nova realidade educacional e organizacional, garantindo a segurança da saúde dos alunos e dos cuadros educacionais e administrativos.

Neste contexto, a Sra. Labeek indicou que, em coordenação com a comuna urbana de Dakhla, lançou uma campanha intensiva de limpeza e desinfecção, durante a qual as instituições de ensino e suas instalações foram esterilizadas. Além disso, estas instituições educacionais possuem equipamento de esterilização, e esforços para enfrentar e combater à propagação desta pandemia.

Acrescentando que a Academia trabalha, em parceria com a Direcção Regional de Saúde, para submeter todos os quadros pedagógicos e administrativos de diferentes instituições de ensino da região ao exame médico para detecção do vírus corona (Covid-19). As duas partes se reuniram também para traçar um plano de comunicação entre si com o objetivo de fortalecer as medidas cautelares, em prol do início do período escolar.

Indicando que esta dinâmica coletiva possibilita o fortalecimento de equipamentos e materiais médicos, bem como as quantidades significativas de máscaras, distribuídas às instituições de ensino por precaução, além de equipar as escolas com torneiras, medidores de temperatura e diversos equipamentos, ajudando a implementar os requisitos do protocolo de saúde.

Por outro lado, a Sra. Labeek confirmou que a Academia adotou uma série de medidas cautelares, de acordo com o plano traçado pelo ministério, conduzindo em prática para poder convivir com o tal Coronavírus.

Esses procedimentos, baseados sobre a delegação de fundos a instituições educacionais no âmbito do apoio à Escola An-Najah e no uso de quaisquer recursos financeiros em relação ás medidas de precaução e protocolos de saúde, como sprays para esterilizar seções e desinfetantes para as mãos, manter o espaçamento físico, colocar as máscaras de proteção (nível cinco primário e acima) e possuir um tapete de sapato.

Acrescentando que essas medidas também incluem a obrigação de publicar e distribuir um conjunto de folhetos, cartazes e panfletos a fim de lembrar e chamar a atenção sobre  essas medidas preventivas (insistindo sobre a lavagem das mãos, saudação à distância e a necessidade de trocar e descartar as máscaras de forma adequada ...).

Enfatizando que, dado que mais de 80 por cento dos pais na região expressam o desejo para seus filhos  beneficiar da educação presencial, obrigando a Academia fizer as alterações no sistema educacional e garantir o direito desse grupo de alunos de aprender, com direito à segurança da saúde e dos cuadros, com a atuação educacional e administrativa no setor.

O diretor da academia acrescentou que essas alterações dizem respeito principalmente à adoção de um novo modelo educacional, baseado sobre o recurso ao "spoiling", alternar a sala de aula em dois grupos, seja cada grupo durante uma metade de tempo, em atendimento ao segundo semestre, em relação ao ensino a distância. O mesmo a ser para o segundo grupo parte da classe.

Informando ainda que a reunião dos coordenadores regionais de fiscalização educacional tem discutido, por sua vez, a natureza dos materiais básicos e distribuição de programas de estudo e aulas educacionais para as diversas entidades educacionais da região, de modo que cada instituição de ensino selecione separadamente o modelo educacional a adotar e  enviar à direção regional e à academia regional a aprovação de tal programa.

A respeito da conscientização sobre o perigo da pandemia, a Sra. Labeek disse que o Ministério da Educação Nacional tem adotado iniciativas neste campo, por meio de canais de televisão e um grupo de redes sociais, além da mobilização dos departamentos da academia a nível local e regional.

A este respeito, a Sra. Labbeek acrescentou dizendo que um programa plantado para organizar e realizar visitas as instituições educacionais e lançar campanhas de conscientização dentro da comunidade educacional, em coordenação com as estruturas educacionais, permitindo que os alunos e estudantes possam acompanhar diretamente os conselhos e as orientações no sentido de conter o surto da nova pandemia do vírus Corona, bem como a organização de seminários a diastáncia em prol de todas as partes interessadas.

Finalmente, a directora tem informado que os clubes de saúde dentro de cada instituição educacional, por sua vez, tem estabelecido programas para comunicação contínua e manter com os alunos e seus pais métodos, a fim de respeitar os requisitos deste protocolo de saúde e levar os jovens educadores a assumir suas responsabilidades a este respeito.